lunes, 24 de septiembre de 2012

LA TECNOLOGIA EN LA SOCIEDAD


En la clase teórica con la maestra Alicia hemos aprendido como han funcionado las tecnologías a lo largo del tiempo. Como hemos podido observar en la actualidad la tecnología tiene un impacto directo en la sociedad que conlleva tres etapas que afectan a la ciencia tecnológica.

Primero, cabe destacar el Fordismo (Sociedad Industrial 1910-1960)es una etapa caracterizada por tener tecnologías para todos, utiliza la tecnología para la producción en cadena la cual trae consigo la especialización del trabajador por lo que las condiciones de trabajo mejoran y el producto pasa de ser de élite a ser de consumo.

Por lo tanto, podemos decir que las condiciones de trabajo mejoran y que la tecnología es asequible para todos.

En segundo lugar hablamos del postfordismo o toyotismo(1970-1990) que junto a los japoneses proponen las gamas.Esta etapa se caracteriza por el multiproducto ya que producen varios con el fin de que se vuelvan a consumir en un futuro (obsolencia programada), también se destaca por el marketing y la multitarea.

Surge el I+D+I,se añade a la producción conocimiento así aparecen trabajadores más polivalentes, es decir, aparecen los roles dentro de la empresa por lo que aumenta el rendimiento, hay mayor flexibilidad y diversidad de producción.

Para finalizar destacamos la Sociedad de la Información y del conocimiento (1990) con la democratización de las máquinas. Aparece la sociedad de conocimiento con el uso de la tecnología de la información y la comunicación.


Hay autores que piensan que hemos dejado de lado dicha sociedad de la red y otros que opinan lo contrario, pero lo que realmente necesita esta sociedad es destacar la importancia del valor de las ideas, buscar ideas nuevas e innovadoras. Por lo tanto, como reflexión final es importante decir que el conocimiento se separa del mercado "las ideas se compran y se venden" ya que eso es lo verdaderamente relevante.

El profesor de la universidad de Leeds y de Varsovia Zygmun Bauman afirma que antes la sociedad era sólida, estática por lo que califica la sociedad actual como una modernidad líquida, es decir, una sociedad que esta en continuo cambio.Por esto mismo, debemos ser personas flexibles, capaces de adaptarnos a la sociedad en la que vivimos y debemos aprender de la tecnología la cual es una característica de nuestra sociedad futura.

Al observar la sociedad, afirma que existe el buffé libre de la información  el cual trae consigo consecuencias positivas ya que tenemos toda la información a nuestro alcance, y negativas porque en ocasiones "El todo fácil puede traer el pensar que el no esfuerzo es una causa correcta".

Nos habla también de la intolerancia al aburrimiento, para él la sociedad siempre esta realizando actividades de ocio por lo que no pueden pararse a pensar en la creatividad. Unido a esto, piensa que la sociedad está sumergida en el "EFECTO GRAN HERMANO" ya que no hay que olvidar que la solidaridad y la pertenencia al grupo son fundamentales para la supervivencia en la sociedad.

El inicio y el desarrollo de la tecnología supuso para la sociedad y para el hombre un cambio radical con respecto al pasado, ya que se cambió el modo de producción así como la forma. Los avances tecnológicos han traído numerosas consecuencias positivas para el desarrollo de la humanidad, no sólo a nivel industrial sino también a nivel personal ya que ha ayudado en diferentes aspectos de la vida.

La sociedad ha cambiado, la tecnología de la información ha ocupado muchos ámbitos de nuestras vidas e incluso se ha involucrado en la educación. Por lo tanto, es importante pensar que la expansión de las tecnologías va a continuar ya que la sociedad avanza y se va adaptando a las necesidades. Por otra parte, el abuso tecnológico puede conllevar un cierto estancamiento en la creatividad, algo que no sería nada bueno por lo que como maestras tenemos que luchar para que los niños conozcan las tecnologías y puedan aprender de forma visual. También, debemos destacar la importancia del individualismo, de la solidaridad y de la pertenencia a un grupo ya que en todas y cada una de las acciones  de los maestros docentes un estilo impregnado por la solidaridad y los grupos.

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